Po pierwszym tygodniu pełnym refleksji i zatrzymania, przyszedł czas na kolejne działania, które jeszcze bardziej zbliżyły uczniów do siebie. Czerwiec w naszej klasie nabiera wyjątkowego charakteru – zamiast pośpiechu i odliczania dni do wakacji, pojawia się uważność, spokój i budowanie prawdziwych relacji.
Drugi tydzień projektu upłynął pod znakiem dostrzegania dobra w innych. Uczniowie zaangażowali się w tworzenie „drzewka komplementów” – wyjątkowej pracy, która stała się symbolem życzliwości i wzajemnego szacunku.
Każdy z uczniów miał okazję napisać coś miłego o swoich koleżankach i kolegach – docenić ich cechy, zachowanie lub drobne gesty, które na co dzień często umykają. Z pojedynczych słów powstało coś znacznie większego – klasowe drzewo pełne dobrych emocji.
To działanie pokazało, jak wielką moc mają słowa. Uczniowie nie tylko ćwiczyli uważność na innych, ale również mogli poczuć się zauważeni i docenieni.
Projekt „Czerwiec uważności i dobrych relacji” przypomina, że koniec roku szkolnego nie musi być tylko czasem oczekiwania na wakacje. Może stać się przestrzenią do budowania relacji, wzmacniania poczucia własnej wartości i tworzenia pięknych wspomnień.
Aleksandra Buła
